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浅论高职学生心理健康教育面临的问题及目标体系构建

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高职学生的主要心理健康问题有性格不佳、品行不良、情绪波动和学习困难四种类型.高职学生的心理素质教育目标体系可以分为智能目标、思想品德目标、个性目标和职业指导目标四个方面.

刘利民

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鹤壁职业技术学院 河南鹤壁458030

高职 心理健康教育 问题与困境 目标体系

2013

时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
年,卷(期)：2013.(2)
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