高校教师授课进度与当代大学生课堂领会度的关系

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中文摘要：在高校,教师授课进度与大学生课堂领会度两者的矛盾关系似乎无处不在.基于一定的高校教学经验,针对该矛盾谈谈自己的一些看法.

作者：

赵世华

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作者单位：

商丘师范学院物理与电气信息学院,河南商丘476000

关键词：

授课进度当代大学生课堂领会度压力

基金：

河南省自然科学基金资助河南省自然科学基金资助河南省自然科学基金资助河南省教育厅科技研究重点项目国家自然科学基金商丘师范学院2011年度青年科研基金资助

项目编号：

13430051003812230041035013230041025913A140824110741602011QN14

出版年：

2013

时代报告(学术版)

河南省文学艺术界联合会

ISSN：1003-2738

年,卷(期)：2013.(2)