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论高中思想政治课教学中的赞美艺术

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无论是教师,还是学生都喜欢被通报表扬,而不喜欢被通报批评.在日常教育教学工作中,善于发现学生的闪光点,并适度赞美,会使学生在某些方面产生成就感,进而有助于教学效率的提高.

张敬安

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河北省高碑店市第三中学,河北高碑店074000

高中 思想政治 赞美艺术

2013

时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
年,卷(期)：2013.(3)
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