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浅谈小学数学教学生活化
浅谈小学数学教学生活化
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中文摘要：
我们在数学课堂教学中应遵循教学“源于生活,用于生活”的理念,紧密结合学生的生活实践,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,把生活经验数学化、数学问题生活化,增强学生的应用意识,让学生体验到数学与生活的密切联系.
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作者：
王新杰
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作者单位：
河北省定兴县第二实验小学,河北定兴072650
关键词：
生活经验数学化
数学问题生活化
出版年：
2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(学术版)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(3)
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