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在小学语文教学过程中对学困生指导之举措
在小学语文教学过程中对学困生指导之举措
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中文摘要:
学困生的现象是客观存在的,也是我们教育工作者不可避免的问题.尽管他们人数不是很多,却很大程度上影响着学校整个教学质量的提高.让这部分学生能健康成长、全面发展、学有所成,对学校、家庭、社会,特别是学生本人无疑都具有重要的意义.我们唯有在感情上、方法上、教育上多给予学困生帮助,指导才能使学困生建立自信,取得进步.
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作者:
艾合买提·达吾提
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作者单位:
新疆库车县哈尼喀塔木乡西乡小学,新疆库车842000
关键词:
语文教学
学困生
指导方法
出版年:
2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(学术版)
ISSN:
1003-2738
年,卷(期):
2013.
(3)