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学困生的成因分析与改进策略研究

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近些年来,随着教学改革的深入进行,我国的教学质量有了很大的提升,但由于种种原因导致学困生群体逐渐增多,其问题也逐渐凸显出来,中学学生同样如此.因此,如何解决学困生的现状,提升教育质量就成了当前诸多业内人士共同探讨的重要课题,笔者结合多年工作经验,分析了初中思想品德学困生的现状,并提出了应对策略,以供参考.

陈丽洪

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福建省晋江市安海中学,福建晋江362200

思想品德 学困生 初中 教育

2013

时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
年,卷(期)：2013.(3)
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