寄宿制小学的产生有其深刻的社会原因的,它产生于我国对小学的调整布局、整合各方面的办学资源的形式下,属于一种新型的办学组织形式.就目前的我国寄宿小学的分布及办学情况来说,具有一些困难和难题:由于是寄宿学校,这就给学校在学生的心理健康、在校生活及安全方面增加了责任,使得办学及管理的难度增大:对于教学的内容、学习时间的分化等问题,也给学校的管理增加了负担；并引发了教学经费与教学设施的不足,教师的工资负担较董的情况等学校管理体制面临的新问题.上述问题基本体现在寄宿小学的面前,使其的发展收到了严重的困然和制约.对于这一新生的食物,政府及教育部门需要在多方面进行审视、谋划,改掉其中的劣势,激发其办学的优势,尽量弥补其中的缺陷,以促进其全面提高.
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