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家校合力引领成长的教育思考

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本文结合儿童成长关键期的特点,对学龄儿童的培养和教育予以关注和思考,并结合儿童成长案例提出了加强家校合作,形成家校合力,引领合同健康成长的教育思考.

张洪冲

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重庆工程职业技术学院,重庆沙坪坝400037

学龄儿童 家校合力 理念 目标

2013

时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
年,卷(期)：2013.(3)
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