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激发学生学习兴趣,实现数学自主学习
激发学生学习兴趣,实现数学自主学习
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中文摘要：
数学是一门比较抽象的学科,它往往以一些枯燥的数字、符号和抽象的概念、公式等形式出现,学生学起来很容易乏味,进而产生厌学情绪,导致课堂教学效果低下.怎样才能克服学生的厌学情绪,改变这种多劳低效的教学状况呢?
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作者：
孙超
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作者单位：
河北省涞水县求成中学,河北涞水074100
关键词：
学习兴趣
数学
自主学习
出版年：
2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(学术版)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(3)
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