时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：289-290.

激发学生学习兴趣,实现数学自主学习

孙超
时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：289-290.
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激发学生学习兴趣,实现数学自主学习

孙超1
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作者信息

  • 1. 河北省涞水县求成中学,河北涞水074100
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摘要

数学是一门比较抽象的学科,它往往以一些枯燥的数字、符号和抽象的概念、公式等形式出现,学生学起来很容易乏味,进而产生厌学情绪,导致课堂教学效果低下.怎样才能克服学生的厌学情绪,改变这种多劳低效的教学状况呢?

关键词

学习兴趣/数学/自主学习

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出版年

2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
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