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小学生情感在阅读教学中的培养策略
小学生情感在阅读教学中的培养策略
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中文摘要：
小学教材大多数的文章都包含着浓厚的情感色彩.在阅读教学中如果没有受到情感的熏陶、感染,学生不可能对文章所描写的景物、人物形象、故事情节等留下深刻印象,更不会对表现这些内容的语言文字有所感悟.研究、探讨阅读教学中学生情感的培养是本文主旨.
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作者：
马依木尼木·库尔班
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作者单位：
新疆库车县墩阔坦镇中心小学,新疆库车842000
关键词：
阅读教学
培养策略
阅读感悟
出版年：
2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(学术版)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(3)
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