时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：316.

谈谈语文教学美育的融合效应

帕提古丽·阿不拉
时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：316.
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谈谈语文教学美育的融合效应

帕提古丽·阿不拉1
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作者信息

  • 1. 新疆库车县乌恰镇中心小学,新疆库车842000
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摘要

语文教材大多是名家名篇,字里行间透视着美的晶莹,教师挖掘教材的美育因素,培养学生鉴赏美、审视美、抒情美,让美育在语文教学中生成是广大教师所期望的成果.

关键词

语文教学/美育/鉴赏美/审视美

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出版年

2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
参考文献量3
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