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少数民族学生汉语交际能力提高的探究与实践

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汉语教学的目的即是提升运用国语进行交际的能力,包括语法能力、语篇能力、社会语言能力和策略能力几个方面,可见策略能力对于语言交际能力培养的基础性作用.少数民族学生掌握并恰当地运用交际策略,不仅可以保障学习的顺畅对话,增强交流的自信心,而且有利于降低焦虑感,足进语言的习得.作者正是针对少数民族学生在口语交际能力方面存在的问题,结合自己对汉语教学的探索实践,提出可行的解决策略,很有借鉴意义.

托乎提·吐地

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新疆库车县第五小学,新疆库车842000

少数民族 汉语交际 问题 探究

2013

时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
年,卷(期)：2013.(3)