时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：324.

浅谈如何创设初中数学课堂情境

薛运刚
时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：324.
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浅谈如何创设初中数学课堂情境

薛运刚1
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作者信息

  • 1. 吉林省和龙市第七中学校,吉林和龙133500
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摘要

初中教学必须面向全体学生,关注学生的情感,帮助学生建立学习的自信心,努力创设良好的课堂情境和学习氛围,调动学生的主动性,激发引导学生的创造性.在数学教学过程中,首要目的就是培养学生的创新意识,就是学生在教师的引导下,对数学问题的解决方法进行研究、探索的过程,对其进行拓展、创新的过程.本文即围绕如何创设初中数学课堂情境展开几点论述.

关键词

初中/数学/课堂情境

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出版年

2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
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