国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于职业核心能力视角下高职《应用文写作》课堂教学研究
基于职业核心能力视角下高职《应用文写作》课堂教学研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要：
高职《应用文写作》传统课堂教学方式更多的是填鸭式知识灌输,学生处于被动接受的状态,教学效果差,教学目标很难实现.因此,高职《应用文写作》课堂教学应采用项目教学,以期实现对学生职业核心能力的培养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈广根
展开 >
作者单位：
重庆城市管理职业学院,重庆沙坪坝401331
关键词：
职业核心能力
高职
应用文写作
课堂教学
项目教学
基金：
重庆城市管理职业学院2013年度校级教改项目
项目编号：
出版年：
2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(学术版)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
4
NETL
NSTL
维普
万方数据
