时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：333.

浅谈语文教学中学生主体性的培养

窦忠实
时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：333.
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浅谈语文教学中学生主体性的培养

窦忠实1
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作者信息

  • 1. 河南省商丘市睢阳区成人中专,河南商丘476100
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摘要

语文教学中学生主体性的培养应从宏观、中观和微观三个层面运作:一首先加强校园文化的建设和社会文化的能动利用；其次努力提高教师个人的人格魅力;最后提高具体课堂的效力和张力.

关键词

宏观/中观/微观/能动利用/课堂效力/堂张力

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出版年

2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
参考文献量2
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