时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：349.

让语文课鲜活起来

黄少
时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：349.
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让语文课鲜活起来

黄少1
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作者信息

  • 1. 高州市深镇镇中学,广东高州525235
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摘要

当今的语文课堂还是存在教师是每日课堂的主宰者,学生是教师意志的服从者的现象.语文课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分.对于学生而言,课堂教学是其学校生活的最基本构成,它的质量,直接影响学生当下及今后的多方面发展和成长；对于教师而言,课堂教学是其职业生活的最基本构成,它的质量,直接影响教师对职业的感受与态度和专业水平的发展与生命价值的体现.总之,课堂教学对于参与者具有个体生命价值.

关键词

朗读/激发/多媒体/渲染

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出版年

2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
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