国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
时代报告(学术版)
2013,
Issue
(3) :
354-355.
论初中英语教学中写作的连贯性教学研究
李福燕
时代报告(学术版)
2013,
Issue
(3) :
354-355.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
论初中英语教学中写作的连贯性教学研究
李福燕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
青海省海北州门源县第二寄宿制初级中学,青海门源810300
折叠
摘要
英语写作是初中生必备的基础技能,英语写作也对初中学生写作提出了很高的要求.而到目前为止,初中生的英语写作不能很好地满足连贯性要求.初中教师应该通过改善其英语教学方式方法来增强学生的写作连贯性.本文以英语写作连贯性的基本内涵为出发点,简要阐述了在初中英语写作中缺乏连贯性的原因,同时提出了提高初中英语写作连贯性的教学方法.
关键词
英语教学
/
写作
/
连贯性
/
初中英语
引用本文
复制引用
出版年
2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(学术版)
ISSN:
1003-2738
引用
认领
参考文献量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果