时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：392.

论探究式学习在数学习题中的运用

赵宏素
时代报告(学术版)2013，Issue(3) ：392.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

论探究式学习在数学习题中的运用

赵宏素1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省务川县黄都中学,贵州务川564300
  • 折叠

摘要

习题课是以讲解习题为主要内容的教学课程,其通过答疑解惑等方式,有助于提高学生分析、解决问题的能力.探究式学习是以学生探究过程为主,要求学生亲自完成习题的探索过程.为提高学生的综合能力,采用创新的方式,将探究式学习引入数学习题课,将是培养高水平人才的有效途径.虽然存在未普遍实施、条件不足、耗时等问题,但是数学习题课与探究式学习有机结合将是习题课的大势所趋,不容忽视.

关键词

探究式实验/习题课

引用本文复制引用

出版年

2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
参考文献量4
段落导航相关论文