分解式评价对提高学生心肺功能的实践性研究

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中文摘要：一直以来,高职院校的学生在体育课程的学习过程中存在着许多的不足与弱点,就身体素质方面而言,心肺功能水平偏低就是较为普遍存在的现象.大多数院校在体育教学工作中通常采用中长跑项目的学习与练习来解决这一问题,但在教学实践过程中,由于考教方式存在着一定的不足,直接影响到了教学的效果和使学生的心肺功能水平得到真正提高的教学目标的实现.为此我们设想通过改变考教形式的途径来解决这一存在已久的难题.研究结果证明,我们的设想与方案是行之有效的.

作者：

窦学东、王立松

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作者单位：

北京电子科技职业学院,北京100176

关键词：

高职院校学生的素质弱点提高心肺功能水平考教形式改革

出版年：

2013

时代报告(学术版)

河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738

年,卷(期)：2013.(3)

参考文献量3