山东工业技术2018,Issue(22) :235-236.

德国"双元制"职业教育本土化问题研究

钱巍 张凌云
山东工业技术2018,Issue(22) :235-236.

德国"双元制"职业教育本土化问题研究

钱巍 1张凌云1
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  • 1. 鹤壁职业技术学院,河南 鹤壁 458030
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摘要

"双元制"职业教育是德国职业教育的核心,是德国制造业长盛不衰的"法宝",为二战后德国经济的飞速发展作出巨大贡献.改革开放后,"双元制"被引入到我国职业教育改革中.本文系统介绍了德国"双元制"职业教育的内涵,并多角度比较了中德职业教育的差异,分析了"双元制"教育教育在我国"水土不服",大多都昙花一现的原因,提出了"双元制"职业教育本土化的几点建议."双元制"教育固然是人才培养模式创新的重要手段,但在借鉴的过程中,还应该深刻把握其精髓,了解其产生背景,结合我国实际情况,才能真正将德国双元制职业教育本土化.

关键词

"双元制"职业教育/校企合作/本土化

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基金项目

国家留学基金委河南省地方合作项目(留金法[2017]5097)

出版年

2018
山东工业技术

山东工业技术

ISSN:
被引量5
参考文献量6
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