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体验式教学体系探索性设计——以《人力资源管理》课程为例

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体验式教学作为一种新型的教学模式正在全国推行,和传统教学相比,能更好的实现新课程改革所提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标.本文基于库伯"学习圈理论",分析了实施体验式教学的影响因素,并且以具体的《人力资源管理》课程为例尝试性设计了体验式教学整体教学体系,为该同质性课程体验式教学的具体实施提出了建设性方案.

李燕

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西南科技大学,四川 绵阳 621000

体验式教学 人力资源管理 教学设计

2018

时代金融(下旬)
《时代金融》杂志社

时代金融(下旬)

影响因子：0.242
ISSN：1672-8661
年,卷(期)：2018.(1)
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