高职院校是人才培养的重要基地,当前随着科学技术的不断发展,我国技术型人才严重缺乏,高职院校应当做好人才专业化技能的培养,有效提升学生的实践应用能力.微生物学是高职院校的重要学科,其涉及到的内容比较多,并且很多内容比较抽象,学生在学习的过程中容易产生厌倦的情绪,因此高职院校的教师应当做好课程教学体系和教学方法的改革,立足于学生职业能力培养的目标,紧跟专业发展的形势,提升教学的有效性,为社会培养专业化技能型人才.本文就高职院校微生物学课程教学改革方面的问题进行分析和探究,并提出一系列有效的改革对策,希望能够有助于高职微生物学课程教学.
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