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《国际结算》课程中应用性教学的探索
《国际结算》课程中应用性教学的探索
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中文摘要：
国际结算作为国际贸易及金融专业的重点课程,具有很强的实践应用性.但在传统的教学中仍以讲授为主,学生学习过程中难以和实践应用相联系.笔者结合多年教学经验针对该课程如何突出应用性的问题进行了探讨,主要通过教学内容的适应性调整、实践教学的改善、教学方法的改革及双语教学等方式来解决该课程应用性教学的问题.
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作者：
何勇亭
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作者单位：
东莞理工学院城市学院,广东 东莞 523419
关键词：
国际结算
应用性
探索
出版年：
2018
时代金融(下旬)
《时代金融》杂志社
时代金融(下旬)
影响因子：
0.242
ISSN：
1672-8661
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
5
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