时代教育2015，Issue(7) ：240-240.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2015.07.187

学生隐性职业素养培养中“内化”的探讨

周静 李家华
时代教育2015，Issue(7) ：240-240.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2015.07.187
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学生隐性职业素养培养中“内化”的探讨

周静 1李家华1
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作者信息

  • 1. 广州科技职业技术学院，广东广州 510550
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摘要

根据胜任力“冰山模型”揭示了隐性职业素养在大学生职业素养培养中的重要地位，在学生隐性职业素养培养中，以“内化”为导向，情感教育为途径，使学生产生隐性职业素养的需要，并逐渐地稳固化、无形化、自主化，促进学生的全面发展，培养出与现代经济发展相适应的高素质人才。

关键词

隐性职业素养/内化/情感教育

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出版年

2015
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量4
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