时代教育2016，Issue(24) ：164-164.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2016.24.135

培养学生跨文化思维是提升阅读能力的关键

徐雪梅
时代教育2016，Issue(24) ：164-164.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2016.24.135
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

培养学生跨文化思维是提升阅读能力的关键

徐雪梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 高邮市菱塘民族初中，江苏高邮225652
  • 折叠

摘要

培养初中生的跨文化思维是提高他们阅读能力的关键。每一种语言都与该国的文化有着千丝万缕的联系，在阅读过程中，学生如果能以一个“他国”的角度去阅读，久而久之，学生的思维模式会发生改变，更加深刻的去理解文章内容，提高阅读能力。本文对跨文化思维的培养在提升阅读能力中起到的关键作用进行了浅析，并提出了如何培养学生跨文化思维的方法。

关键词

阅读/跨文化思维/词汇

引用本文复制引用

出版年

2016
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量2
段落导航相关论文