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德、美、英家园共育理念对我国家园共育工作的启示

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有研究表明,婴幼儿期家长是幼儿教育的重要人力资源与合作伙伴,家庭对孩子的影响是巨大的,转变家长教育观念,提高家长的家庭教育水平,是我们作为社会和幼儿园要解决的关键问题.对家长而言,一方面觉得教育后代的责任重大,另一方面忙于工作没有精力去陪伴孩子,学习育儿和家庭教育知识.幼儿园便成了家长获得育儿经验、互相交换意见的最佳场所.因此,幼儿园既是一个育儿的施教环境,也是家长与家长互相沟通、交流育儿经验的自然环境,家园共育自然成为一个教育理念传播的新途径.本论文着眼点就是通过参考德、美、英的家园合作的情况,对我国家园共育工作的几点思考.

高辉、路小伟、朱卫华

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家园共育 幼儿园 家庭教育 家园合作 学习型团队 幼儿

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2017hx60

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(1)
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