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高校长笛重奏合奏教学难点分析

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长笛作为一种表现力强的木制管乐器,其在高校音乐教学中的应用比较普遍,一些学校应教学发展要求设置了长笛重奏合奏课程,但是由于教学方式、教学资源、教学条件等方面的限制,其教学效果并不理想.基于此,本文从多个角度出发,对高校长笛重奏合奏教学难点进行分析,并对相应的改进策略进行探究.

张宽

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西安音乐学院管弦系,陕西西安710061

高校教学 长笛重奏合奏 教学难点 改进策略

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(1)
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