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图画书阅读教学中的道德捆绑
图画书阅读教学中的道德捆绑
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中文摘要：
目前,幼儿园图画书的阅读教学存在许多问题,道德捆绑就是其中之一,主要表现为图画书成为道德教育的工具、图画书教学中捆绑着教师的道德标准.要实现图画书阅读教学的道德松绑,需要准确认识早期阅读教学活动的目标、厘清道德教育在图画书阅读教学中的地位,尊重幼儿在图画书阅读中的主体地位.
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作者：
张丽娟
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作者单位：
浙江师范大学杭州幼儿师范学院,浙江杭州311231
关键词：
图画书
早期阅读
阅读教学
道德捆绑
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
3
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