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农村初中化学实验改进探究

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农村学校条件有限,装配的实验装置不尽合理,同时由于个别实验步骤繁琐、操作困难等原因,导致耗时长、实验现象不明显、成功率不高,因而,在教学过程中影响了课堂教学效果.我们课题小组通过反复实验研究,对九年级化学中部分实验提出改进建议,旨在激发学生实验兴趣、增强教学效果,激发了学生的创新意识,提高了学生的实验探究能力.

蔺旭全

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白银市会宁县河畔初级中学,甘肃白银730722

化学实验 改进 探究

甘肃省教育科学"十三五"规划课题

GS [2016] GHB1061

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子:0.181
ISSN:1672-8181
年,卷(期):2018.(2)
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