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情景模拟教学法在儿科护理教学中的应用研究

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目的:探究情景模拟教学法在儿科护理教学中的应用效果.方法:对照组采用传统的教学方法,试验组采用情景模拟教学法,对两组教学方法的效果评价展开问卷调查.结果:试验组的理论成绩和实践成绩均显著优于对照组,两组比较具有统计学意义(P<0.05).结论:情景模拟教学法在儿科护理教学中的应用效果较好,显著地提高了学生的学习效果.

张淼

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咸阳职业技术学院医学院,陕西咸阳712000

情景模拟法 儿科护理教学 应用

咸阳职业技术学院2017年院级教学改革研究项目

2017JYC09

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.02.011

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(2)
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