在素质教育背景下,培养中等技能人才已成为中等职业教育的核心目标,中职教育教学已被提出全新的要求,更加注重教学有效性的提高,注重中职生综合素质的提高,后者和心理健康教学有着密不可分的联系,是培养中职生人际交往能力的重要举措.人际交往属于人适应社会的关键性途径,对处于人生社会化核心阶段的中职生来说,人际交往能力的高低对其自身与社会发展有着非常深远的影响.由于受到各种主客观因素的影响,当下中职生人际交往现状并不乐观,多角度培养中职生人际交往能力至关重要.因此,本文多角度分析新时期培养中职生人际交往能力的重要性,多层次探讨来莞外籍学生人际交往能力的现状,分析心理游戏对来莞外籍学生人际交往能力培养的途径.
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