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论高中生语文阅读理解能力的提升

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阅读理解是高中语文学习体系的基础构成,其水平表现高低直接影响了学生语文成绩,因而在考试中也占有较大分值.基于良好的阅读理解能力,学生语文学习更加得心应手,对于其他学科的学习也有极大帮助,故而得到了师生的重点关注,素来作为学术界研究热议的焦点课题存在.本文基于对高中生语文阅读理解能力影响因素的总结与分析,就其相应提升策略进行了探究.

沈亦凡

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江苏省宝应中学高三(19)班,江苏宝应225800

高中生 阅读理解能力 语文教学 提升策略

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.02.075

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(2)
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