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试探如何提高课堂教学有效性——构建高中化学高效课堂
试探如何提高课堂教学有效性——构建高中化学高效课堂
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中文摘要:
教师对于学生的教学过程中,良好的教学程序、情境建立及对学生生活的了解对于教师实现有效的教学过程具有着重要的意义.
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作者:
陈志明
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作者单位:
福建省永春第一中学,福建永春362600
关键词:
课堂教学
有效教学
高中化学
出版年:
2018
DOI:
10.3969/j.issn.1672-8181.2018.02.077
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子:
0.181
ISSN:
1672-8181
年,卷(期):
2018.
(2)
被引量
2