信息技术与学科整合在盲校教学中的应用

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中文摘要：飞速发展的信息技术改变了人们的生活,也给盲校教学带来了新的发展机遇.盲校充分利用现代信息技术与学科教学整合,有助于盲生正确认识社会的发展,帮助学生更好地适应信息社会;改变了盲校传统的教学模式.转变了以教师为中心的讲授式教学,充分调动了学生学习的主体性;突破了传统课堂教学的时空限制,为学科教学构建了一个动态的、开放的、交互式的教学环境.引入信息技术的盲校学科教学促使了教师与学生角色的转换,教师由传统的知识讲授者转变为知识的引导者,学生由传统的知识接受者转变为主动学习,课堂讲授时间减少,学生与学生、学生与老师之间的互动增多.

作者：

刘大巍

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作者单位：

沈阳市盲校,辽宁沈阳110015

关键词：

信息技术学科整合盲校教学盲生

出版年：

2018

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.02.101

时代教育

成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181

ISSN：1672-8181

年,卷(期)：2018.(2)

参考文献量1