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发展性数学课堂教学模式的认识及其尝试

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实施素质教育工程,必须研究素质教育如何进课堂的问题.纵观当前素质教育的实施,课堂教学作为主渠道却没有充分发挥它应有的作用,确实令人深思.

廖永宗

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福建省安溪第一中学,福建安溪362400

数学课堂 中学 模式

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.02.111

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(2)
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