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初中数学教学中激发学生学习动机的策略分析
初中数学教学中激发学生学习动机的策略分析
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中文摘要：
不断培养学生学习动机,有效激发学生的数学学习热情和积极性是当前新课程改革下初中数学教学的重要教学目标之一.数学教师应高度重视学习动机激发在初中数学教学中的重要意义,多方采取有效措施来培养和激发学生尤其是学困生的数学学习动机,有效提升数学教学质量.
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作者：
于瑞晶
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作者单位：
曲阜师范大学附属实验学校,山东日照276826
关键词：
数学教学
学习动机
策略
出版年：
2018
DOI：
10.3969/j.issn.1672-8181.2018.02.119
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(2)
被引量
5
参考文献量
2
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