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激励策略在班主任德育教育中的应用探究

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现阶段,素质教育是我们国家在教育领域的基本要求,为了有效地做好素质教育工作就需要对德育教育予以更多的重视.要想提升对小学生开展德育教育工作的时效性,就需要班主任将德育贯穿于整个工作当中.同时,班主任在对学生开展德育教育时要根据学生在认知方面的规律与特点,去教导学生.基于此,本文就激励策略在小学班主任德育教育中的应用进行探讨,希望能够为小学班主任起到一定的参考作用.

杨雪群

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广东省广州市从化区城郊街中心小学,广东广州510920

激励策略 班主任 德育教育

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.02.124

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(2)
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