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高校匿名评教测评管理系统的设计与实现

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辅导员、班主任队伍是高校学生教育与管理的重要力量,其作用的发挥在很大程度上影响和决定了学校人才培养的质量,如何发挥学生群体在评教功能中的作用,建立科学完善的评教测评管理系统,科学的评价及反馈相关工作质量,对于激励辅导员、班主任认真做好学生的教育与管理工作具有重要的意义.本文提出了一种基于Web的高校辅导员、班主任测评管理系统的设计方案,其评教内容包括教师的教育质量、工作态度、为人师表、学习引导、交流沟通等多个方面,依据加权综合评价和模糊综合评价法相结合的原则,利用数据库相关技术,从而实现测评数据的分析与利用.

孙梅、杜长冲

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江苏科技大学苏州理工学院,江苏张家港215600

江苏科技大学,江苏张家港215600

评教系统 加权综合评价 学生教育与管理 匿名网络评价

江苏省高校辅导员工作研究会专项课题江苏省教育信息化研究立项课题2017年校本创课题

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2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(5)
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