时代教育2018，Issue(5) ：78-79.

基于“实效性课堂提升计划”的高职课程质量保证探索实践——以湖北职业技术学院为例

熊世明 李佳圣
时代教育2018，Issue(5) ：78-79.
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基于“实效性课堂提升计划”的高职课程质量保证探索实践——以湖北职业技术学院为例

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  • 1. 湖北职业技术学院,湖北孝感432000
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摘要

教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》,对高职院校内部质量保证体系进行了五横五纵整体设计.课程质量是五横的重要内容之一.湖北职业技术学院以“实效性课堂提升计划”为抓手,通过教学计划“五表联审”,“研、备、教、辅、改、学、训、考”课程教学诸环节运行监控,校院两级督导、学生信息员跟踪、学生评教多重反馈,多形式、多类型、多层次教学比赛助推,分难度系数专业技能抽考检测等系列措施,有效保证了课程教学质量.

关键词

高职院校/实效性课堂/保证/课程/教学质量

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基金项目

湖北职业技术学院2017委托课题(2017W01)

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量3
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