时代教育2018，Issue(6) ：9,17.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.007

药理学渗透中职生职业素养培养的实践与思考

吴颖娇 程茜
时代教育2018，Issue(6) ：9,17.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.007
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药理学渗透中职生职业素养培养的实践与思考

吴颖娇 1程茜1
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作者信息

  • 1. 海口市中医药学校基础教研室,海南海口570208
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摘要

以我校药学专业某班级44名学生为研究对象,结合专业特点提出问题化教学改进措施,对比实施问题化教学前后学生学习习惯与态度、自信心理、合作能力、思维条理与语言表达、创新思维、文明礼貌遵守纪律及其各项总评测评统计差异显著(P<0.05).在学习过程中学生职业素养得到了显著提高,课堂教学效果有所提升.

关键词

药理学/问题化教学/职业素养/中职教育

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基金项目

2016奶奶海南省教育科学规划课题成果(QJY13516152)

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
被引量1
参考文献量2
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