时代教育2018，Issue(6) ：115.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.096

浅谈提升课堂教学有效性的几点建议

郑美娥
时代教育2018，Issue(6) ：115.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.096
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浅谈提升课堂教学有效性的几点建议

郑美娥1
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作者信息

  • 1. 温州市玉壶中学,浙江温州325311
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摘要

提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.课堂教学成功与否直接取决于课堂教学的有效性.可是,纵观教师们的课堂教学的种种表现,老师们并没有深刻体会到教学有效性的重要性,课堂教学改革出现了形式化、低效化现象.那么,如何提升课堂教学的有效性呢?一、关注学情.二、优化设计.三、勤与反思.课堂教学改革实际上是一场追求课堂教学有效性的无止境的挑战活动.

关键词

课堂教学/有效性/建议

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量1
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