时代教育2018，Issue(6) ：116.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.097

以"项目学习"优化初中物理教学的策略研究

杨峰
时代教育2018，Issue(6) ：116.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.097
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以"项目学习"优化初中物理教学的策略研究

杨峰1
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作者信息

  • 1. 安徽省宿城第一初级中学,安徽宿州234000
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摘要

初中学校对学生开展学科教育,目的是对学生开展全面化的知识讲解,让学生掌握基础课程知识,形成较高的学科素养.物理教师在进行学科知识讲解的时候,需对教学方式进行创新,运用多种课程教育模式提升学科教育的成效.项目学习是一种创新型的课程教育方式,帮助学生对学科知识进行深度学习,对提升课程教育效果有着较大的帮助.物理教师可以将该种教学方式融入至课程知识讲解中,强化初中生物理知识的掌握程度,促使学科教育更加具有效果.

关键词

项目学习/初中教育/物理学科/优化策略

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量1
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