以"项目学习"优化初中物理教学的策略研究

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中文摘要：初中学校对学生开展学科教育,目的是对学生开展全面化的知识讲解,让学生掌握基础课程知识,形成较高的学科素养.物理教师在进行学科知识讲解的时候,需对教学方式进行创新,运用多种课程教育模式提升学科教育的成效.项目学习是一种创新型的课程教育方式,帮助学生对学科知识进行深度学习,对提升课程教育效果有着较大的帮助.物理教师可以将该种教学方式融入至课程知识讲解中,强化初中生物理知识的掌握程度,促使学科教育更加具有效果.

作者：

杨峰

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作者单位：

安徽省宿城第一初级中学,安徽宿州234000

关键词：

项目学习初中教育物理学科优化策略

出版年：

2018

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.097

时代教育

成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181

ISSN：1672-8181

年,卷(期)：2018.(6)

参考文献量1