时代教育2018，Issue(6) ：121.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.102

深度学习理论与初中诗歌教学研究

边疆
时代教育2018，Issue(6) ：121.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.102
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

深度学习理论与初中诗歌教学研究

边疆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津外大附校附属外国语学校,天津300230
  • 折叠

摘要

虽然课程改革已经取得了一定成果,不过在诗歌教学过程中依旧存在着浅层学习的问题.本文基于深度学习理论,分析了初中诗歌教学现状,并探讨了运用深度学习理论提升诗歌教学效果的方法,通过这些方法的应用,能够确保学生更加深入、全面、系统地把握诗歌内涵,体味到诗歌的意境,更加有利于知识的学习与掌握.

关键词

深度学习/初中/诗歌教学

引用本文复制引用

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量2
段落导航相关论文