国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
时代教育
2018,
Issue
(6) :
153.
DOI:
10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.129
小学数学教学中教育游戏的巧妙渗透实践分析
陈小如
时代教育
2018,
Issue
(6) :
153.
DOI:
10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.129
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
小学数学教学中教育游戏的巧妙渗透实践分析
陈小如
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省南安市溪美中心小学,福建南安362300
折叠
摘要
小学数学教学所采用的灌输式、填鸭式教学模式较为单一,无法激发学生的学习兴趣,不利于提高课堂教学效果.教育游戏是一种新型的教学方法,在小学数学教学中应用能够帮助学生接受更多知识、形成竞争意识.本文对教育游戏在小学数学教学中的渗透进行了分析,其核心目的为提升教学水平.
关键词
小学数学
/
课堂教学
/
教育游戏
/
渗透
引用本文
复制引用
出版年
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子:
0.181
ISSN:
1672-8181
引用
认领
被引量
2
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果