小学体育教学中儿童创造性思维的培养策略

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中文摘要：传统的教学模式已经不适用于新课改下教师的授课方式,在体育课堂上更是如此,体育课不像其它科目一样在室内上课,体育课一般是在户外操场或者体育馆中进行,因此,小学的体育课上没有固定的上课方式.新课改下,教师除了注重上课教授的知识,更看重的是能不能激发学生对于学习的热情.笔者认为可以通过提高体育教师的教学素质、创新教学模式,来增加小学生的兴趣、开发小学生的想象力、让学生发挥其发散性思维、培养小学生们的逆向思维等一系列的方式方法来全面培养学生的创造性思维.

作者：

张杰

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作者单位：

江苏省南通市如东县洋口港实验学校,江苏南通226400

关键词：

小学体育教学创造性思维培养策略

出版年：

2018

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.136

时代教育

成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181

ISSN：1672-8181

年,卷(期)：2018.(6)

被引量3
参考文献量1