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农村小学语文阅读教学中培养学生"语用"能力初探

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在小学语文课堂教学中,不仅要尊重学生对文本内容的个性解读,注重在阅读过程中教给学生阅读方法,还需要找准"语用"训练点,提高课堂效率,提高学生听说读写能力,营造轻松愉快的教学氛围,激发学生表达和运用的欲望,有效开展语用能力培养的研究.

刘红霞

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安徽省合肥市肥东县撮镇学区中心学校,安徽合肥231602

语用能力培养"语用"训练点 教学氛围

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.144

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(6)
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