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农村小学数学课堂教学中引导学生动手实践的策略和方法研究
农村小学数学课堂教学中引导学生动手实践的策略和方法研究
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中文摘要:
小学数学是小学生需要学习的重点科目,小学生学习数学知识,能够提升数学思维能力,增加生活技巧,培养逻辑思考能力,锻炼小学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧,促进学生数学学习能力的提升.教师在教学中引导学生动手实践进行数学知识的学习,有利于使数学知识与学生的实践相结合,从而促进学生想象力和创造力的发展,促进小学生全面发展进步.
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作者:
冯炳柒
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作者单位:
广西防城港东兴市江平镇中心小学,广西防城港538101
关键词:
农村小学
数学课堂
引导学生
动手实践
出版年:
2018
DOI:
10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.155
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子:
0.181
ISSN:
1672-8181
年,卷(期):
2018.
(6)
被引量
2
参考文献量
1