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小学数学教学中如何创设有效问题情境

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随着教学改革的推进,小学数学教学逐渐引起人们的重视.为了改善小学数学教学现状,提高小学数学教学水平,小学教师应该在教学中创设有效问题情境.本文笔者将结合多年小学数学教学经验,以及近年来在小学数学问题情境的创设研究中,提出了一些自己的看法,供广大教学同行借鉴.

解静静

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辽宁省阜新市高新技术产业开发区实验小学,辽宁阜新123000

小学数学 情境创设 问题分析

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.157

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(6)
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