时代教育2018，Issue(6) ：199.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.172

实现有效猜想,引领科学课堂学习

王艺惠
时代教育2018，Issue(6) ：199.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.172
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实现有效猜想,引领科学课堂学习

王艺惠1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市漳浦县实验小学,福建漳州363200
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摘要

猜想是指通过一系列的分析总结,结合已掌握的知识,进行对比与联想,对一个问题的答案做出大致的猜测,很多定理就是从猜想中产生的,猜想对人类的发展具有重要意义.在小学科学教学中,为响应新课标的要求,对学生的教学也需要引入观察、实验、猜想、证实等一系列的教学活动.所以,实现有效猜想,是学好科学的重要方法.

关键词

猜想/科学探究/思维/兴趣/能力

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量1
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