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利用图谱提高小班幼儿歌唱兴趣的实践研究

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将幼儿音乐教学融入幼儿艺术活动中,通过音乐活动提高幼儿音乐能力、审美意识和审美情趣的形式已经在逐步地提高,同时促进幼儿对音乐艺术的喜爱,进一步让幼儿对音乐产生兴趣,帮助开发幼儿潜能和智力.图谱是音乐教学活动中经常运用的辅助教学工具,它是一种视觉符号也是一种生动材料,可以把音乐材料简单化、形象化.通过歌唱活动中借助辅助图谱,幼儿可以更好更快地理解歌曲内容和掌握节奏乐感,以提高幼儿对歌唱活动的兴趣.

徐佳腊

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浙江省杭州市萧山区党湾镇勤诚幼儿园,浙江杭州311200

图谱 歌唱兴趣

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.06.185

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(6)
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